Статут закладу освіти.

ЗАТВЕРДЖЕНО:

РОЗПОРЯДЖЕННЯ ГОЛОВИ

РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ

АДМІНІСТРАЦІЇ -КЕРІВНИКА

РАЙОННОЇ ВІЙСЬКОВО-ЦИВІЛЬНОЇ

АДМІНІСТРАЦІЇ

від 21.03. 2018 р. № 256

СТАТУТ

Комишуваського навчально - виховного комплексу

«загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад (дитячий садок)» Попаснянської районної ради Луганської області

(код ЄДРПОУ 33225078)

(нова редакція)

м. Попасна

2018 рік

-2-

1. Загальні положення

1.1 КОМИШУВАСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД І-ІІ СТУПЕНІВ -ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ДИТЯЧИЙ САДОК)» ПОПАСНЯНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ (далі Навчально-виховний комплекс)створено відповідно до розпорядження голови Попаснянської районної державної адміністрації – керівника районної військово-цивільної адміністрації № ___ від «___»_____________ 2018 року.

1.2 КОМИШУВАСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД І-ІІ СТУПЕНІВ -ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ДИТЯЧИЙ САДОК)» ПОПАСНЯНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ - є закладом освіти, головною метою якого є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної та повної середньої освіти в обсязі державних стандартів.

1.3.Навчально-виховний комплекс є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунок в органах Державного казначейства України, печатку, штамп, ідентифікаційний номер.

1.4. Навчально-виховний комплекс у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", "Про загальну середню освіту", нормативно - правовими актами Міністерства освіти і науки України, Положенням про загальноосвітній Навчально-виховний комплекс, затвердженим Постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 року № 306, розпорядженнями голови Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області, рішеннями Попаснянської районної ради, розпорядженнями голови Попаснянської районної ради, наказами відділу освіти Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області (далі – відділ освіти), іншими нормативно-правовими актами та цим Статутом.

1.5 Засновником Навчально-виховного комплексу є Попаснянська районна рада (далі - Засновник).

1.6. В своєї діяльності Навчально-виховний комплекс підпорядковується Попаснянській районній раді, відділу освіти Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області. Науково-методичне забезпечення діяльності Навчально-виховного комплексу здійснюється комунальною установою «Попаснянський районний методичний центр». Управління Навчально-виховним комплексом здійснює відділ освіти Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області.

1.7 Головними завданнями Навчально-виховного комплексу є :

виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей

-3-

українського народу та інших народів і націй;

виховання в дітей поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
розвиток особистості дитини, її здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
реалізація права дітей на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей;
виконання вимог Державного стандарту загальної середньої освіти, підготовка дітей до подальшої освіти;
задоволення потреби громадян в здобутті дошкільної освіти;

забезпечення відповідності рівня дошкільної освіти вимогам базового компонента дошкільної освіти;
створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, режим роботи, умови для фізичного розвитку та забезпечення їх дотримання;
формування у дітей гігієнічних навичок та основ здорового способу життя, норм безпечної поведінки;
сприяння збереженню та зміцненню здоров'я , розумового, психологічного і фізичного розвитку дітей;
здійснення соціально-педагогічного патронату, взаємодії з сім'єю;
поширення серед батьків психолого-педагогічних та фізіологічних знань про дітей дошкільного віку;
додержання фінансової дисципліни, збереження матеріально-технічної бази.

1.8 Навчально-виховний комплекс складається з двох підрозділів - дошкільного та шкільного І-ІІ ступенів. Дошкільний підрозділ забезпечує належний рівень дошкільної освіти дітей віком від трьох до шести (семи) років відповідно до вимог базового компонента дошкільної освіти. Шкільний підрозділ забезпечує відповідний рівень повної загальноосвітньої підготовки учнів згідно з вимогами Державного стандарту загальної середньої освіти.

1.9. У Навчально-виховному комплексі мова навчання і виховання визначається відповідно до діючого законодавства.

1.10. Взаємовідносини Навчально-виховного комплексу з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

2. Найменування та місцезнаходження Навчально-виховного комплексу

2.1. Найменування Навчально-виховного комплексу:

-4-

Повне українською мовою: КОМИШУВАСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД І-ІІ СТУПЕНІВ -ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ДИТЯЧИЙ САДОК)» ПОПАСНЯНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Скорочене: КОМИШУВАСЬКИЙ НВК «ЗНЗ-ДНЗ».

2.2. Юридична адреса Навчально - виховного комплексу:вулиця Почтова, будинок 3, селище міського типу Комишуваха, Попаснянський район, Луганська область 93341.

3. Організація навчально-виховного процесу

3.1. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів,розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.

В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи Навчально-виховного комплексу, визначаються перспективи його розвитку.

3.2. Навчально-виховний комплекс планує свою роботу самостійно, відповідно до перспективного та річного плану.

Робочий навчальний план погоджується радою Навчально-виховного комплексу і затверджується відділом освіти Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області.

У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).

3.3 Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники Навчально-виховного комплексу добирають програми, підручники,навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання Статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

3.4 Навчально-виховний комплекс здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання. Зарахування дітей до Навчально-виховного комплексу здійснюється за наказом директора на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють або направлень відповідних органів управління освіти, а також свідоцтва про народження (копії), медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу і дошкільного підрозділу).

3.5 Приймання дітей дошкільного та шкільного віку до Навчально-виховного комплексу здійснюється без конкурсу.

До першого класу зараховуються, як правило, діти з 6 років.

3.7. Порядок відрахування дітей дошкільного віку, учнів здійснюється відповідно до діючого законодавства. Умови збереження за дитиною

-5-

дошкільного віку місця у Навчально-виховному комплексі визначаються

відповідно до діючого законодавства.

3.8. Поділ класів на групи у шкільному підрозділі І-ІІ ступенів на уроках з окремих предметів здійснюється згідно з нормативами, встановленими згідно діючого законодавства.

3.9 У дошкільному підрозділі групи комплектуються за віковими та різновіковими ознаками. У Навчально-виховному комплексі функціонують групи загального розвитку.

Наповнюваність груп дітьми становить :

Для дітей віком від трьох до шести (семи) років – до 20 осіб;

Різновікові - до 15 осіб ;

З короткотривалим і цілодобовим перебуванням дітей – до 10 осіб;

В оздоровчий період - до 15 осіб.

3.10 Наповнюваність класів не повинна бути менше 5 осіб, та перевищувати 30 осіб.

3.11 Для дітей 1-6 класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, при наявності належної Навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу можуть створюватись групи продовженого дня.

Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора Навчально-виховного комплексу на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють).

3.12. Структура навчального року, а також тижневе навантаження дітей встановлюються Навчально-виховним комплексом в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом шкільного підрозділу І-ІІ ступенів та планом дошкільного підрозділу.

Навчальний рік розпочинається 1 вересня у День знань і закінчується:

- у дошкільному підрозділі 31 травня наступного року, а з 1 червня по 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

- у шкільному підрозділі, включаючи проведення навчальної практики, підсумкового оцінювання і державної підсумкової атестації навчальних досягнень дітей, але не пізніше 1 липня наступного року.

У шкільному підрозділі навчальний рік поділяється на два семестри. 1 семестр триває з 1 вересня по 26 грудня, II семестр триває з 12 січня по 30 травня.

3.13. Навчально-виховний комплекс працює за п'ятиденним робочим тижнем. Дошкільний підрозділ працює протягом 10,5 годин. Щоденний графік роботи дошкільного підрозділу: чергова група працює виходячи з потреб батьків; санаторна група – з 7.00 до 17.30; короткотривалого перебування – з 9.00 до 14.00. В шкільному підрозділі І-ІІ ступенів щоденний графік роботи встановлюється адміністрацією Навчально-виховного комплексу на підставі діючих нормативно-правових актів та за погодженням з органами державної санітарно-епідеміологічної служби та відділом освіти.

3.14 Відволікання дітей від навчальних занять на інші види діяльності

-6-

забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України.).

Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов'язків

не допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України.

3.15 За поданням Навчально-виховного комплексу при погодженні з відділом освіти з урахуванням місцевих умов, специфіки та профілю Навчально-виховного комплексу запроваджується графік канікул. Тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менше як 30 календарних днів.

3.16. Тривалість уроків у шкільному підрозділі І-ІІ ступенів становить: у перших класах -35 хвилин, у других - четвертих класах - 40 хвилин, п'ятих - дев'ятих - 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з відділом освіти та територіальними установами державної санітарно-епідеміологічної служби.

3.17. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначаються розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується радою Навчально-виховного комплексу і затверджується директором.

Тижневий режим роботи Навчально-виховного комплексу затверджується у розкладі навчальних занять.

Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у Навчально-виховному комплексі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів дітей та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.

3.18 Зміст, обсяг та характер домашніх завдань з кожного предмета визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей дітей.

3.19 У шкільному підрозділі І-ІІ ступенів визначення рівня навчальних досягнень дітей 2-9 класів здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у навчанні, ведеться тематичний облік знань.

У першому класі дається словесна характеристика знань дітей у навчанні.

У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві) відображаються досягнення дітей у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.

3.20 Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).

3.21 Порядок переведення і випуск дітей Навчально-виховного комплексу визначається Інструкцією про переведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 05.02.2001 р. за №120/5311.

3.22 При переведенні учнів з початкової до основної школи передусім беруться -7-

до уваги досягнення у навчанні не нижче середнього рівня з української мови, читання, математики

3.23 Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступінь навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення

державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної освіти і науки України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України № 588 від 14 грудня 2002р. та зареєстрованого Міністерством юстиції України 19 грудня 2002 року за № 925/5146.

3.24 Учням, які закінчили певний ступінь Навчального закладу, видається відповідний документ про освіту:

по закінченні початкової школи - табель успішності;
по закінченні основної школи - свідоцтво про базову загальну середню освіту;

3.25. За успіхи у навчанні для дітей встановлюються такі форми морального матеріального заохочення: грамоти, подяки, грошові винагороди (в межах коштів, передбачених на ці цілі).

4. Учасники навчально-виховного процесу

4.1. Учасниками навчально-виховного процесу в Навчально-виховному комплексі є:

діти дошкільного віку;

вихованці;

учні;

керівники;

педагогічні працівники (вчителі, вихователі, вихователі - методисти тощо) помічники вихователів; психологи, бібліотекарі; інші спеціалісти;

батьки або особи, які їх замінюють.

4.2. Права і обов'язки дітей, учнів, педагогічних та інших працівників Навчально-виховного комплексу визначаються чинним законодавством та цим Статутом.

4.3 Права дітей дошкільного віку, вихованців Навчально-виховного комплексу:

безоплатну дошкільну освіту;
безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;
захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди здоров'ю, моральному та духовному розвитку;
захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психічного насильства, приниження гідності;

-8-

безоплатне медичне обслуговування;
здоровий спосіб життя;

Учні мають право:

на доступність і безоплатність середньої освіти;

на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять, предметів варіативної частини;
на користування Навчально-виробничою, науковою,

матеріально-технічною, культурно-спортивною, коррекційно-відновлювальною та лікувально-оздоровчою базою Навчально-виховного комплексу ;

на переатестацію з навчальних предметів;
на доступ до інформації з усіх галузей знань; брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
на участь в органів громадського самоврядування Навчального закладу;
брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації Навчально-виховного процесу;
брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;
на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці;
на вільне вираження поглядів, переконань.

4.4. Учні зобов'язані:

оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, в обсязі не меншому ніж визначено Державним стандартом загальної освіти, підвищувати загальнокультурний рівень;
дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядку;
бережливо ставитись до майна Навчально-виховного комплексу;
дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;
дотримуватися правил особистої гігієни.
1. Педагогічними працівниками Навчально-виховного комплексу можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я яких дозволяє виконувати професійні обов'язки.
2. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників й інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законом України "Про загальну середню освіту", "Про дошкільну освіту" та іншими законодавчими актами.
3. Педагогічні працівники мають право на:

захист професійної честі, гідності;

-9-

самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров'я дітей;
участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;
проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;
позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;
участь в органах громадського самоврядування Навчально-виховного комплексу;

обирати форми підвищення кваліфікації;
на матеріальне та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства;

4.8. Педагогічні працівники зобов'язані:

забезпечувати належний рівень виховання та викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог;
сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;
сприяти зростанню іміджу Навчально-виховного комплексу;
наставленими і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
виховувати в дітей повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;
готувати дітей до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність дітей;
захищати дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;
постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру; виконувати Статут Навчально-виховного комплексу, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;
виконувати Статут Навчально-виховного комплексу;
брати участь у роботі педагогічної ради.

4.9 У Навчально-виховному комплексі обов'язково проводиться атестація педагогічних працівників. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до діючого законодавства України та галузевих нормативних актів.

4.10 Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила

-10-

внутрішнього розпорядку Навчально-виховного комплексу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи згідно із законодавством.

4.11 Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

обирати форми навчання для дітей;
обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів

громадського самоврядування;

звертатись до органів управління освітою, керівника Навчально-виховного комплексу і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;

брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази Навчально-виховного комплексу;
на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування Навчально-виховного комплексу та у відповідних державних та судових органах.
приймати рішення щодо участі дитини в інноваційній діяльності.

4.12. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми базової середньої освіти і зобов'язані:

своєчасно вносити плату за харчування дитини у дошкільному підрозділі у встановленому порядку;
створювати умови для розвитку задатків, нахилів та здібностей дітей;
своєчасно повідомляти про можливість відсутності або хвороби дитини;
поважати гідність дитини;
слідкувати за станом здоров'я дитини;
забезпечувати умови для здобуття дитиною базової середньої освіти за будь-якою формою навчання;
постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, рідної мови, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;
виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

5. Управління Навчально-виховним комплексом

5.1. Керівництво Навчально-виховним комплексом здійснює директор, яким може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів освіти у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки.

-11-

5.2. Директор Навчально-виховного комплексу призначається і звільняється з посади відділом освіти Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області за погодженням з сесією Попаснянської районної ради. Призначення та звільнення заступників директора здійснюється за поданням директора Навчально-виховного комплексу відділом освіти Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області.

5.2.1. Заступник директора, який відповідає за діяльність дошкільного підрозділу, повинен мати відповідну вищу педагогічну освіту.

5.2.2. Директор Навчально-виховного комплексу:

здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

організовує навчально-виховний процес;

забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок учнів, вихованців;
відповідає за реалізацію Державного стандарту загальної середньої освіти, дошкільної освіти за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;
створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
розпоряджається в установленому порядку майном і коштами Навчально-виховного комплексу;

• підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

дає дозвіл на участь діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ, організацій у навчально-виховному процесі, керівництві учнівськими об'єднаннями за інтересами;
забезпечує права дітей на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
вживає заходів до запобігання вживанню учнями алкоголю, наркотиків;
контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;
видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
щороку звітує про свою роботу на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх замінюють;
діє від імені Навчально-виховного комплексу, представляє його в державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

розпоряджається в установленому порядку майном, коштами Навчально-виховного комплексу і відповідає за дотримання фінансової дисципліни

-12-

та збереження матеріально-технічної бази;
затверджує штатний розпис за погодженням із Засновником Навчально-виховного комплексу;
затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;
відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;
контролює відповідність застосовуваних форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам
організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх

замінюють.

5.3. Вищим органом громадського самоврядування Навчально-виховного комплексу є загальні збори (конференція) колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.

Делегати загальних зборів (конференції) з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

працівників Навчально-виховного комплексу - зборами трудового колективу;
учнів Навчально-виховного комплексу другого ступеня - класними зборами;
батьків - класними батьківськими зборами.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів. Визначається така кількість делегатів від працівників Навчально-виховного комплексу 10, дітей - 10, батьків-10 .

Термін їх повноважень становить 2 роки.

Загальні збори (конференція) правочинні, якщо в роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.

Скликати загальні збори (конференцію) мають право голова ради Навчально-виховного комплексу, делегати конференції, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор Навчально-виховного комплексу, Засновник.

Загальні збори (конференція) заслуховують звіт директора про здійснення керівництва Навчально-виховним комплексом, розглядають питання Навчально-виховної, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу.

5.4. У період між загальними зборами (конференціями) діє рада Навчально-виховного комплексу.

5.4.1. Метою діяльності ради є :

сприяння демократизації і гуманізації Навчально-виховного процесу ;

об'єднання зусиль педагогічного і дитячого та учнівського колективів,

-13-

батьків щодо розвитку Навчально-виховного комплексу та удосконалення Навчально-виховного процесу;

формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління Навчально-виховним комплексом;
розширення колегіальних форм управління Навчально-виховним комплексом;
підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією Навчально-виховного процесу.

5.4.2. Основні завдання ради:

Підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім'єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
Визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку Навчально-виховного комплексу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню Навчально-виховного

процесу;

формування навичок здорового способу життя ; створення належного педагогічного клімату в Навчально-виховному комплексі;

сприяння духовному, фізичному розвитку дітей та набуття ними соціального досвіду;
підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання дітей, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів ;
сприяння організації дозвілля та оздоровлення дітей;
ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов'язковості загальної середньої освіти;
стимулювання морального та матеріального заохочення дітей, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;
зміцнення партнерських зв'язків між родинами дітей та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу;

5.4.3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, дітей II ступеня навчання, батьків і громадськості. Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються загальними зборами (конференцією) загальноосвітнього Навчального закладу.

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається загальними зборами (конференцією) Навчально-виховного комплексу .

На чергових виборах склад ради оновлюється не менше, ніж на третину.

5.4.4. Рада Навчально-виховного комплексу діє на засадах:

пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

дотримання вимог законодавства України;

-14-

колегіальності ухвалення рішень;
добровільності і рівноправності членства;
гласності.

5.4.5. Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами (конференцією).
Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не менш ніж чотири рази на навчальний рік.

5.4.6. Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора Навчально-виховного комплексу, Засновника, а також членами ради. Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів. У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради. Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству та Статуту Навчально-виховного комплексу, доводяться в 7-й денний термін до відома педагогічного колективу, дітей, батьків,або осіб, які їх замінюють, та громадськості.

У разі незгоди адміністрації Навчально-виховного комплексу з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання.

До складу узгоджувальної комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету Навчально-виховного комплексу.

5.4.7. Очолює раду Навчально-виховного комплексу голова, який обирається із складу ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради.

Головою ради не можуть бути директор та його заступники.

Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою.

Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності Навчально-виховного комплексу, пов'язані з організацією Навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів

5.4.8. Рада Навчально-виховного комплексу :

організовує виконання рішень загальних зборів (конференцій);
вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;
спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи Навчально-виховного комплексу та здійснює контроль за його виконанням;
разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту Навчально-виховного комплексу;
затверджує режим роботи Навчально-виховного комплексу;
сприяє формуванню мережі класів Навчально-виховного комплексу, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;

приймає рішення спільно з педагогічною радою про нагородження дітей

-15-

похвальними листами „За високі досягнення у навчанні";

разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби дітей, а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;
погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;
заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;
бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям і вихователям;
виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з дітьми;
виступає ініціатором проведення добродійних акцій;
виносить на розгляд педагогічної ради та відділу освіти пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирішенні;
сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх заміняють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до

проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з дітьми;

розглядає питання родинного виховання;
бере участь за згодою батьків або осіб, які їх заміняють, в обстеженні житлово-побутових умов дітей, які перебувають і несприятливих соціально-економічних умовах;
сприяє педагогічній освіті батьків;
сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;
розглядає питання здобуття обов'язкової базової середньої освіти дітьми;
організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням дітей;
розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу і питань роботи Навчально-виховного комплексу.

5.5. При Навчально-виховному комплексі за рішенням загальних зборів (конференції) може створюватися і діяти піклувальна рада.

5.5.1 Метою діяльності піклувальної ради є забезпечення доступності дошкільної та базової освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.

5.5.2. Головними завданнями піклувальної ради є:

сприяння виконанню законодавства України щодо обов'язковості базової

-16-

середньої освіти;

співпраця з органами місцевого самоврядування, організаціями підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання і виховання дітей у Навчально-виховному комплексі;
зміцнення Навчально-виробничої, наукової, матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно - відновлювальної, та лікувально-оздоровчої бази в Навчально-виховному комплексі;

• організація змістовного дозвілля та оздоровлення дітей, педагогічних працівників;

запобігання дитячій бездоглядності;
сприяння здобуття випускниками загальної середньої освіти.
стимулювання творчої праці педагогічних працівників та дітей;
всебічне зміцнення зв'язків між родинами дітей та Навчально-виховним комплексом.

5.5.3. Піклувальна рада формується у складі 7 осіб з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян, у тому числі іноземних.

Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах (конференції)

Навчально-виховного комплексу шляхом голосування простою більшістю голосів.Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах.

Не допускається втручання членів піклувальної ради в Навчально-виховний процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника Навчально-виховногокомплексу

У випадках, коли хтось із членів піклувальної ради вибуває, на конференції на його місце обирається інша особа.

5.5.4. Піклувальна рада діє на засадах:

пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
дотримання вимог законодавства України;
самоврядування;

колегіальності ухвалення рішень;
добровільності і рівноправності членства;
гласності.

5.5.5. Робота піклувальної ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш, ніж чотири рази на рік. Позачергові засідання можуть проводитися на вимогу третини і більше її членів.

Рішення піклувальної ради приймається простою більшістю голосів.

Піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

Рішення піклувальної ради в 7-денний термін доводяться до відома колективу Навчально-виховного комплексу, батьків, громадськості. їх

-17-

виконання організовується членами піклувальної ради.

5.5.6. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні строком на 2 роки.

З числа членів піклувальної ради також обирається заступник та секретар. Голова піклувальної ради:

скликає і координує роботу піклувальної ради;
готує і проводить засідання, затверджує рішення піклувальної ради;
визначає функції заступника, секретаря та інших членів;
представляє піклувальну раду в установах, підприємствах та організаціях з питань, віднесених до її повноважень.

Голова піклувальної ради має право делегувати свої повноваження членам піклувальної ради.

5.5.7. Піклувальна рада має право:

вносити на розгляд органів місцевого самоврядування, відділу освіти, директора Навчально-виховного комплексу, загальних зборів (конференції) пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної, Навчально-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновлювальної та лікувально-оздоровчої бази Навчально-виховного комплексу;
залучати додаткові джерела фінансування Навчально-виховного

комплексу;

вживати заходи до зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази Навчально-виховного комплексу;
стимулювати творчу працю педагогічних працівників, дітей;
брати участь у розгляді звернень громадян з питань, що стосуються роботи Навчально-виховного комплексу, з метою сприяння їх вирішенню

у встановленому порядку;

створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники громадськості, педагогічного колективу, батьки або особи, які їх замінюють,представники учнівського самоврядування.

5.6. Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників визначається на підставі законодавства директором Навчально-виховного комплексу і затверджується відділом освіти.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.

5.7. Навчально-виховний комплекс створює постійно діючий дорадчий колегіальний орган - педагогічну раду.

Головою педагогічної ради є директор Навчально-виховного комплексу .

5.8. Педагогічна рада розглядає питання:

-18-

удосконалення і методичного забезпечення Навчально-виховного процесу, планування та режиму роботи навчально-виховного комплексу;
переведення дітей до наступних груп, класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;
підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
морального та матеріального заохочення дітей та працівників Навчально-виховного комплексу.

5.9. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб Навчально-виховного комплексу. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше ніж 4-ри рази на рік.

Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

5.10. У Навчально-виховному комплексі можуть створюватись дитячі та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

Матеріально-технічна база

6.1 Майно Навчально-виховного комплексу становлять основні фонди та оборотні кошти, а також інші цінності, вартість яких відображається у самостійному балансі Навчально-виховного комплексу. Майно Навчально-виховного комплексу, що перебуває у спільній комунальній власності територіальних громад сіл, селищ, міста Попаснянського району Луганської області, надається Навчально-виховного комплексу безоплатно і закріплюється за ним на праві оперативного управління.

Здійснюючи право оперативного управління, Навчально-виховний комплекс

володіє й користується майном, має право розпоряджатися майном в межах повноважень, наданих Попаснянською районною радою в установленому порядку.

Вилучення основних фондiв, оборотних коштiв та іншого майна Навчально-виховного комплексу проводиться за рішенням Попаснянської районної ради.

Майно Навчально-виховного комплексу належить їй на правах власності, оперативного управління відповідно до чинного законодавства, рішення про заснування і статуту Навчально-виховного комплексу та укладених нею угод.
Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна Навчально-виховного комплексу проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані школі внаслідок порушення її майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

Для забезпечення навчально-виховного процесу база Навчально-виховного комплексу складається із навчальних кабінетів, майстерень, а також

-19-

спортивного, актового залів, бібліотеки, архіву, їдальні, приміщення для технічного та навчально-допоміжного персоналу, тощо.

7. Фінансово-господарська діяльність

Фінансово-господарська діяльність Навчально-виховного комплексу здійснюється у відповідності до вимог чинного законодавства на основі його кошторису.
Джерелами формування кошторису Навчально-виховного комплексу є:

кошти районного бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення вивчення предметів в обсязі Державних стандартів освіти;

кошти, отримані за надання платних послуг;

доходи від реалізації продукції навчально- виробничих майстерень, Навчально-дослідних ділянок, підсобних господарств, від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
благодійні внески юридичних і фізичних осіб.

7.3. Навчально-виховний комплекс має право фінансувати за рахунок власних

надходжень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу.

7.4 Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в Навчально-виховному комплексі визначається законодавством та нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України. Бухгалтерський облік здійснюється Навчально-виховним комплексом через централізовану бухгалтерію відділу освіти Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області.

7.5 Звітність про діяльність Навчально-виховного комплексу здійснюється відповідно до законодавства.

7.6 Штатні розписи Навчально-виховного комплексу встановлюються наказом

відділу освіти Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області на основі типових штатних нормативів.

8. Контроль за діяльністю Навчально-виховного комплексу

8.1 Державний контроль за діяльністю Навчально-виховного комплексу здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти.

8.2 Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і науки України, Державна інспекція навчальних закладів, Засновник, відділ освіти Попаснянської районної державної адміністрації Луганської області.

8.3 Основною формою державного контролю за діяльністю Навчально-виховного комплексу є атестація, що проводиться не рідше одного разу на

-20-

десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

8.4 У період між атестацією проводяться перевірки Навчально-виховного комплексу з питань, пов'язаних з його навчально-виховною діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше 1-2 разів на рік. Перевірки з питань, не пов’язаних з навчально-виховною діяльністю, проводяться його Засновником відповідно до законодавства.

9. Повноваження трудового колективу

9.1. Працівники Навчально-виховного комплексу мають право брати участь в управлінні Навчально-виховним комплексом через участь у конференції, раді Навчально-виховного комплексу, первинну профспілкову організацію, яка діє у трудовому колективі, інші органи, уповноважені трудовим колективом на представництво, вносити пропозиції щодо поліпшення роботи Навчально-виховного комплексу, а також з питань соціально-культурного і побутового обслуговування.

Представники первинної профспілкової організації, а у разі їх відсутності - вільно обрані працівниками представники, представляють інтереси працівників в органах управління Навчально-виховного комплексу відповідно до законодавства.

Навчально-виховний комплекс зобов'язаний створювати умови, які б забезпечували участь працівників в його управлінні.

9.2. Трудовий колектив Навчально-виховного комплексу складається з усіх громадян, які своєю працею беруть участь у його діяльності на основі трудового договору (контракту, угоди) або інших форм, що регулюють трудові відносини працівника з Навчально-виховним комплексом.

9.3. Виробничі, трудові та соціальні відносини трудового колективу з адміністрацією Навчально-виховного комплексу регулюються колективним договором.

9.4. Право укладання колективного договору від імені адміністрації Навчально-виховного комплексу надається директору Навчально-виховного комплексу, а від імені трудового колективу - уповноваженому ним органу.

Сторони колективного договору звітують на загальних зборах колективу не менш ніж один раз на рік.

9.5. Питання щодо поліпшення умов праці, життя і здоров'я, гарантії обов'язкового медичного страхування працівників Навчально-виховного комплексу та їх сімей, а також інші питання соціального розвитку вирішуються трудовим колективом відповідно до законодавства, цього Статуту та колективного договору.

-21-

9.6. Джерелом коштів на оплату праці працівників Навчально-виховного комплексу є кошти районного бюджету.

Форми і системи оплати праці, норми праці, розцінки, тарифні ставки, схеми посадових окладів, умови запровадження та розміри надбавок, доплат, премій, винагород та інших заохочувальних, компенсаційних і гарантійних виплат встановлюються у колективному договорі з дотриманням норм і гарантій, передбачених законодавством України про освіту, дошкільну освіти, загальну середню освіту, Генеральною та Галузевою угодами.

Мінімальна заробітна плата працівників не може бути нижчою від встановленого законодавством мінімального розміру заробітної плати.

9.7. Працівники Навчально-виховного комплексу провадять свою діяльність відповідно до Статуту, колективного договору та посадових інструкцій згідно із законодавством.

Припинення діяльності навчально-виховного комплексу

10.1. Припинення діяльності Навчально-виховного комплексу відбувається шляхом його реорганізації або ліквідації за рішенням Засновника або суду.

10.2. Ліквідація та реорганізація (злиття, приєднання, поділ, виділення, перетворення) Навчально-виховного комплексу здійснюється відповідно до чинного законодавства України.

10.3. Навчально-виховний комплекс може бути ліквідовано з підстав, передбачених чинним законодавством України.

10.4. Порядок і терміни проведення ліквідації, а також термін для пред‘явлення претензій кредиторами визначається органом, який прийняв рішення про ліквідацію Навчально-виховного комплексу, у відповідності до чинного законодавства. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, яка призначається у відповідності до чинного законодавства З моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження по управлінню майном. Ліквідаційна комісії розміщує у друкованих засобах масової інформації, в яких публікуються відомості про державну реєстрацію юридичної особи, що припиняється, повідомлення про припинення юридичної особи та про порядок і

строк заявлення кредиторами вимог до неї, а наявних (відомих) кредиторів повідомляє особисто в письмовій формі у визначені законодавством строки.

Одночасно ліквідаційна комісія вживає усіх необхідних заходів зі стягнення дебіторської заборгованості Навчально-виховного комплексу та виявлення кредиторів з письмовим повідомленням кожного з них про ліквідацію Навчально-виховного комплексу Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно Навчально-виховного комплексу і розраховується з кредиторами, складає ліквідаційний баланс та подає його уповноваженому органу управління або

-22-

органу, який призначив ліквідаційну комісію. Достовірність та повнота ліквідаційного балансу повинні бути перевірені в установленому законодавством порядку.

Ліквідаційна комісія виступає в суді від імені Навчально-виховного комплексу, що ліквідується.

Черговість та порядок задоволення вимог кредиторів визначаються відповідно до законодавства.

10.5. При ліквідації та реорганізації Навчально-виховного комплексу працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів відповідно до трудового законодавства України.

10.6. У випадку реорганізації Навчально-виховного комплексу його права та обов‘язки переходять до правонаступників.

10.7. У разі ліквідації майно передається іншому закладу відповідного виду або зараховується до доходу районного бюджету.

10.8. Навчально-виховний комплекс вважається таким, що припинився, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.

11. Зміни і доповнення до Статуту Навчально-виховного комплексу

11.1. Зміни та доповнення до цього Статуту вносяться у порядку, передбаченому для його затвердження.

11.2. Усі зміни і доповнення до Статуту є його невід'ємною частиною.

11.3. У разі виникнення в діяльності Навчально-виховного комплексу правовідносин, які не врегульовані цим Статутом, Навчально-виховний комплекс керується нормами чинного законодавства України.

Голова райдержадміністрації-керівник

районної військово-цивільної адміністрації С.В.ШАКУН