Приорітетний напрямок роботи та річні задачі

                   Витяг з річного плану роботи

                      різновікової дошкільної групи

                                        короткочасного перебування «Сонечко»

                    КУ «Комишуваська гімназія»

Пріоритетний напрямок роботи освітньої діяльності та річні задачі

У 2020-2021 н. році навчально-виховний процес дошкільного закладу спрямований на вирішення головного річного завдання  роботи закладу

«Формування патріотично налаштованої  особистості в процесі створення для кожної дитини сприятливих умов для оволодіння важливою наукою – мистецтвом  життя».

Відповідаючи на вимоги часу, запити суспільства, у контексті духовного розвитку особистості важливо здійснювати  виховання в дітях патріотизму і толерантності до людей різних національностей. Це досягається активізацією

емоційної сфери дошкільника на основі широкої поінформованості про історію, традиції, культуру рідної країни.

Патріотичні почуття дітей дошкільного віку засновуються   на інтересі до найближчого соціального, природного і культурного оточення (сім’ї, батьківського дому, рідного міста, села, країни, традицій та звичаїв свого народу).

З метою  підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її інноваційного розвитку  педагогічний колектив дошкільного навчального закладу спрямовує свою  діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовно багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особистості, починаючи з перших років життя дитини і  завершуючи її вступом до школи. Тому пріоритетним напрямком роботи в дошкільному підрозділі є патріотичне виховання.

Основні завдання на 2021-2022  рік:

- впровадження в роботу закладу Концепції НУШ;

- патріотичне виховання у контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку;

- організація умов для художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного віку;

–  забезпечення наступності в реалізації завдань духовного, патріотичного виховання між дошкільною і початковою ланками освіти;.

- розвиток емоційно-естетичного сприймання та ціннісного ставлення до краси навколишнього світу, формування уявлень про різні види мистецтва та їх характерні особливості, розвиток творчих здібностей і збагачення індивідуального художньо-естетичного досвіду кожної окремої дитини;

-  охопити дітей старшого дошкільного віку фаховою дошкільною освітою;

- осучаснення змісту  й методів освітньої діяльності;

- адаптувати педагогічний процес до вимог інформаційного освітнього простору;

- формувати готовність до інноваційних змін;

- підвищувати якість дошкільної освіти;

- свобода творчого вибору  педагогами методик і заходів;

 - методичний супровід дошкільної освіти Попаснянської громади.

- впровадження педагогіки партнерства (тісна співпраця з дітьми, педагогами та батьками;

- впровадження системи НАССР в ЗДО